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教育培训资质合作

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2024-10-31 16:51:37
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内容摘要：一、教育培训资质合作的相关政策政策概述近年来，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负...

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一、教育培训资质合作的相关政策

政策概述

近年来，

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，学科类校外培训治理工作已取得积极成效，但面向中小学生（含3至6岁学龄前儿童）的非学科类校外培训问题凸显。
教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，旨在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，加快推进职业教育现代化，提供多层次高质量的技术技能人才支撑。文中提出了总体要求、主要目标、重点任务、保障措施等内容，涉及职业教育制度、标准、条件、评价、教师、教材、教法等方面。
人力资源社会保障部、教育部、发展改革委、财政部印发“十四五”职业技能培训规划的通知，旨在提升劳动者就业创业能力、促进高质量发展。文中提出了“十四五”时期加强职业技能培训工作的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务和保障措施，是推动职业技能培训高质量发展的工作指引。
教育部办公厅印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定》，明确了非学历教育的定义、目的、范围、管理体制和职责，以及非学历教育的招生、培训、考核、证书等方面的要求。
国务院办公厅发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》，旨在规范校外培训机构的培训目标、方式、标准和监管，减轻中小学生课外负担，促进校内外协同育人。文中提出了总体要求、设置标准、制定规则、加强监管等四个方面的具体措施，并要求各地区按照本文要求进行实施。
国家发展改革委、教育部、市场监管总局联合印发了《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》，对相关收费监管问题进行了规定和说明。

二、成功的教育培训资质合作案例

产教融合校企合作典型案例

教育部发布《关于征集产教融合校企合作案例的启事》后，各地职业院校、行业企业等机构踊跃参与，形成了众多典型案例，如458个典型案例展示了产教融合校企合作的成果。
不少学校的案例入选教育部产教融合校企合作典型案例，包括威海职业学院混合所有制产业学院建设的探索与实践等。
还有如家庭教育辅导等成功案例，通过创新教学模式、提高服务质量等方式取得良好效果。
国家发展改革委发布50个职业教育产教融合典型案例，涵盖城市、企业、职业院校、实训基地、行业协会等五大类，每个案例既有实践内容，又有理论剖析，为行业提供了借鉴。
长沙航空职业技术学院《军政行企校五方协同，深化产教融合办学机制》这一“校企合作经验”入选为教育部2021年产教融合校企合作典型案例。
某学院3个案例成功入选《2021—2022产教融合校企合作典型案例》。

三、教育培训资质合作的风险与防范

风险类型与防范措施

教育培训资质合作存在多种风险，需要采取有效措施进行防范。

教育培训合同履行风险：教育培训机构与学员之间存在教育培训合同关系和消费法律关系。部分机构为吸引生源进行虚假宣传或不实承诺，如“名师教学”“包过考试”“包就业”等，实际无法兑现，易引发学员不满和责任追究，学员可依据合同主张违约损失，还可依据《消费者权益保护法》主张虚假宣传“退一赔三”的惩罚性赔偿。
虚假宣传风险：教育培训机构在宣传时若存在虚假夸大或误导性陈述，可能引发虚假宣传的法律风险。为防范此风险，应确保宣传内容准确真实，避免夸大效果。
合同纠纷风险：培训合同条款不明确或存在漏洞，可能引发合同纠纷。教育培训机构应制定明确平衡双方权益的合同条款，并注明解决争议的方式和途径。
侵权纠纷风险：教育培训机构开展教学活动使用教材、教具等产品时，
“双减”政策带来的风险：《“双减”意见》出台后，依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格控制资本过度涌入培训机构，坚决禁止不正当竞争和行业垄断行为，对存在严重问题的机构严肃查处。这导致教培行业整体遭遇重大打击，如高途集团等巨头进行大规模裁员，上市公司股价下跌。

四、如何寻找合适的教育培训资质合作方

寻找途径与合作方式

申办教育培训机构需先到当地教育局进行前置审批，办理相关资质证件。具体流程包括确认办学指标、寻找场地等，不同地区的前置条件和要求不同，可去当地政府网站查询相关文件或去当地教育局咨询。
为拓展中小学生素质教育市场，不同定位的兴趣类培训机构可成立教育联盟，如书法培训班和美术培训班，实行AA制投资，共同管理，实现资源互补，达到共赢效果。
培训机构之间常见的合作方式包括共同招生、共享资源、共同采购、相互介绍等。例如共同举办招生活动分摊费用，在单页上印上对方的培训项目，一起采购宣传品或分担教室租金等。
对于培训机构来说，还可以通过与商家进行异业合作，借助商家渠道推广培训课程，吸引新学员。
教育部等六部门印发的《职业学校校企合作促进办法》规定了多种合作方式，如合作设置专业、研发专业标准、开发课程体系，合作制定人才培养或职工培训方案，开展学徒制合作，合作办学，合作研发岗位规范、质量标准等，以及组织开展技能竞赛等活动。
校企合作时，企业可协助学校确定专业人才培养目标，制定教学计划，提供市场人才需求信息，参与教学计划调整，确立校外实习、实训基地等。