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2024-10-09 08:47:26
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内容摘要:教育基地资质认定的流程教育基地资质认定的流程通常包括以下几个主要步骤:需要申报市级研学旅游示范基地。批下来一年后,可以继续申报省级...
教育基地资质认定的流程通常包括以下几个主要步骤:
需要申报市级研学旅游示范基地。
批下来一年后,可以继续申报省级研学旅游示范基地。
各市教育及旅游主管部门组织开展对照申报基本条件,对符合条件的景区进行摸排和遴选。
对于通过考核的景区由省旅游局、省教育厅颁发“省级研学旅游示范基地”。
由省旅游局根据认定工作部署,对照申报条件,推荐内容丰富、特色鲜明、服务良好的参选单位。
对于全国科普教育基地的认定流程如下:
推荐。全民科学素质纲要实施工作办公室成员单位负责组织推荐本单位系统内所管理的单位,全国学会(协会、研究会)负责组织推荐本学会专业领域内的单位,省(自治区、直辖市)科学技术协会负责组织推荐本地区的单位。申请全国科普教育基地认定的单位或机构可选择相应推荐单位中的一家提交申请,经推荐单位审核推荐后方可参评全国科普教育基地。各推荐单位负责按照推荐名额和《办法》所附《认定申请条件》对申请单位进行遴选推荐。
初评。中国科协依据《办法》对被推荐的申请单位(机构)情况进行初评和实地抽检。
终评。中国科协组建全国科普教育基地认定专家委员会,按照《办法》评议确定全国科普教育基地认定建议名单。
公示和命名。建议名单经公示无异议后,由中国科协予以认定命名 2021-2025 年度“全国科普教育基地”,颁发证书和牌匾。
不同类型的教育基地资质认定条件有所差异。以下为一些常见的条件:
对于浙江省中小学教师培训机构,应遵守国家法律、法规,贯彻执行党的教育方针和国家有关教师继续教育的政策,热心承担教师培训任务;具有独立法人资格,并具有开展教师培训的资源条件和专业优势;具有满足脱产培训需要的专用培训教室和相应的专业培训设施,并能提供食宿等生活后勤保障。其中自有校舍(含自有产权或有租用期在 5 年以上长期租赁合同)面积不少于 2000 平方米;具有教师培训所必需的教师队伍和管理队伍。承担教师培训任务的专职教师不少于 10 人,其中高级职称比例不低于 50%;培训机构专职管理人员不少于 5 人;具有 5 年以上教师培训经验,有健全的管理部门和完备规范的管理制度,服务意识强,培训质量高,社会信誉好;能够提供满足教师培训需要的实践基地学校和高水平的实践指导教师。
对于“全国中小学生研学实践教育基地”,主要指各地各行业现有的,适合中小学生前往开展研究性学习和实践活动的优质资源单位。该单位须结合自身资源特点,已开发或正在开发不同学段(小学、初中、高中)、与学校教育内容衔接的研学实践课程。同时应满足以下条件:
属于优秀传统文化、革命传统教育、国情教育、国防科工、自然生态等主题板块之一的优质资源单位。
具备承接中小学生开展研学实践教育的能力,能够结合单位资源特点,设计开发适合不同学段学生,与学校教育内容相衔接的课程和线路;学习目标明确、主题特色鲜明、富有教育功能;有适合中小学生需要的专业讲解人员及课程和线路介绍。
能够积极配合教育部门工作,对中小学生研学实践教育活动实施门票减免等优惠措施,单位周边交通便利,适宜中小学生前往开展研学实践教育活动,在本地区、本行业有一定示范意义。
财务管理体制明确,内部保障机制健全,产权清晰,运行良好,日常运转经费稳定;注重预算管理、绩效评价,内部控制与财务制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理能力。
近三年来没有受到各级行政管理(执法)机构的处罚。
对于“全国中小学生研学实践教育营地”,主要指具有承担一定规模中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能,能够为广大中小学生开展研学实践活动提供集中食宿和交通等服务的单位。同时应满足以下条件:
教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地等。
研学实践教育资源丰富,开发合理。单位周边有若干个研学实践教育基地或教育资源,能够满足学生 2—5 天研学实践教育活动需求。研学实践教育课程和线路设计科学,有多个不同主题、不同学段(小学、初中、高中),且与学校教育内容衔接的研学实践课程和线路,能够实现中小学研学实践教育活动的育人目标。
师资队伍充分,业务能力较强。有从事研学实践教育工作的专职队伍,能够设计规划课程和线路,能够组织中小学生集体实践,开展研究性学习,促进书本知识和生活实践深度融合,落实立德树人根本任务,促进学生培育和践行社会主义核心价值观。
各项运行制度健全,保障与承载能力强。单位正常安全运行 1 年以上;房屋、水电、通讯、消防等基础设施配套齐全,环境整洁、卫生良好,能够满足正常运行的需要;能够至少同时接待 1000 名以上学生集中食宿;所在地交通便利,能够提供满足开展研学实践教育活动的交通需求;内部具备基本的医疗保障条件,周边有医院;有安全措施和保障能力,有安全警示标志、有专门的安全应急通道,有 24 小时、无死角的监控系统,有现场安全教育和安全防护措施,有应急预案,从未发生过重大安全事故。
领导班子政治素质高、统筹协调能力强,组织机构健全,管理制度完备。有专门机构(专人)负责中小学生研学实践教育工作,接待流程、接待方案和活动开支情况长期公开。
财务管理体制明确,内部保障机制健全,产权清晰,运行良好,日常运转经费稳定;注重预算管理、绩效评价,内部控制与财务制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理能力。
近三年来没有受到各级行政管理(执法)机构的处罚。
不同类型的教育基地资质认定所需材料有所不同。以下是一些常见的材料:
对于“全国中小学生研学实践教育基地”和“全国中小学生研学实践教育营地”,需要提供相关推荐表、推荐汇总表及有关材料,包括单位的基本情况、课程和线路设计、师资队伍、运行保障等方面的详细信息。
对于浙江省中小学教师培训机构,申请教师培训机构资质认定须提供以下材料:
《浙江省教师培训机构资质认定申请书》。
办学许可证、法人证书、负责人身份证及机构批文原件和复印件。
办学条件、师资队伍、机构设置及管理制度、专业优势、培训成效等相关材料。
以下为一些成功办理教育基地资质认定的案例:
以下是一些与教育基地资质认定相关的政策法规:
浙江省教育厅制定的《浙江省中小学教师培训机构资质认定办法(试行)》,对教师培训机构资质认定的指导思想、范围、基本条件、程序、申报材料、资质的延续和终止等方面进行了规定。
中国科协制定的《全国科普教育基地认定与管理试行办法》,对科普教育基地的定义、认定管理等方面进行了规范。
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