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教师培训机构的资质

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2024-09-18 09:39:33
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内容摘要：教师培训机构资质的相关内容抚州市教师培训机构资质独立法人资格：具有独立法人资格，没有与其它机构合并领导重视：县(区)政府有人分管，...

各类资质· 许可证· 备案办理

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教师培训机构资质的相关内容

抚州市教师培训机构资质

独立法人资格：具有独立法人资格，没有与其它机构合并
领导重视：县(区)政府有人分管，成立县(区)教师培训工作领导小组，教育局长任组长。教育局一把手亲自抓进校工作。每年专门研究进校工作 1—2 次，对学校人、财、物均有保障。有培训专项经费，并经常深入进校，及时解决实际问题
班子情况：校长 1 人，副校长 1—2 人，书记专兼职均可，办公室、培训处、教务处或总务处主任 1 人。年龄档次适当拉开，身体健康，政治素质高，管理能力强，熟悉 1—2 门教学。学校班子均大专以上，(其中本科占 2/3 以上)，都达到中级职称，(其中高级职称占 1/3 以上)，校长达高级。有正职无副职，结构不合理；比例基本达标；比例不够；无高级职称；班员具有硕士研究生学历的，附加分
培训经验与管理部门：具有 5 年以上教师培训经验，有专门的培训管理部门
制度建设：有全面、规范的培训管理制度；管理制度不够全面、不够规范；基本无制度；无制度
人员编制：在校教职工按全县(区)小学教师(即服务对象)总数 1%计算编制，规模较小的城区和边远地区(小学教师总数 2000 人以下)可按 %计算，其中教学人员不少于 75%，并有音、体、美、教、心专业教师
教师学历与年龄结构：专任教师具有本科学历占 60%以上，研究生学历或硕士研究生学位者占 10%以上，45 岁以下占 55%以上。具有硕士研究生学历的专职教师达 10%以上的，附加分；本科低于 60%，研究生高于 5%，低于 5%，45 岁以下低于 55%以上

浙江省中小学教师培训机构资质

指导思想：建立开放的教师培训体系，充分体现教师培训机构的竞争性，积极扩大和共享优质教师培训资源，同时加强对培训机构的引导管理，不断提高教师培训质量，促进教师专业发展
认定范围
- 从事教师教育的普通高等院校；具有教师培训经验和专业优势的其他普通高等院校
- 县级及以上教育行政部门举办或批准的教师培训机构(教师进修学校、教育学院等)；教育行政部门所属教研、科研、电教等相关单位；中小学教师培训实践基地学校
- 具有明显资源优势，经教育行政部门审批或备案的其他专业培训机构
基本条件
- 遵守国家法律、法规，贯彻执行党的教育方针和国家有关教师继续教育的政策，热心承担教师培训任务
- 具有独立法人资格，并具有开展教师培训的资源条件和专业优势
- 具有满足脱产培训需要的专用培训教室和相应的专业培训设施，并能提供食宿等生活后勤保障。其中自有校舍(含自有产权或有租用期在 5 年以上长期租赁合同)面积不少于 2000 平方米
- 具有教师培训所必需的教师队伍和管理队伍。承担教师培训任务的专职教师不少于 10 人，其中高级职称比例不低于 50%；培训机构专职管理人员不少于 5 人
- 具有 5 年以上教师培训经验，有健全的管理部门和完备规范的管理制度，服务意识强，培训质量高，社会信誉好
- 能够提供满足教师培训需要的实践基地学校和高水平的实践指导教师
认定程序
- 资质认定权限：教师培训机构资质认定工作，根据教育管理权限，分级组织开展。培训对象限定在本行政区域范围的，由所在地教育行政部门负责；跨县(市、区)的，由设区市教育局负责；跨设区市培训的，由省教育厅负责
- 资质认定申请：凡符合教师培训机构资质认定范围和基本条件的培训机构和有关单位，均可按服务范围向相关教育行政部门提出教师培训机构资质认定申请。教师培训机构资质审核认定每年受理 1 次，申报受理时间为每年的 4 月 10 日—
- 资质认定审核：各级教育行政部门应成立审核小组，审核申报材料，核查办学条件、办学行为和成效，必要时进行实地考察。各级教育行政部门在每年 5 月 20 日前提出初审意见，并在相应的教育部门门户网站上公示 5 个工作日无异议后，于 5 月底前正式公布通过资质认定的培训机构名单
- 首次在浙江省开展教师培训工作的培训机构，以及尚未经过省教育厅正式备案的县级教师培训机构，初次通过资质认定后，设一年筹建期。筹建期满经复评合格(县级教师进修机构还需通过教师进修学校的合格评估，获得省教育厅正式备案)，可确定其正式通过资质认定
- 教育部“985 工程”、“211 工程”重点建设高校和从事教师教育的普通高等院校，已经省教育厅正式批准或备案的教师培训机构，免于资质认定审核
申报材料：申请教师培训机构资质认定须提供以下材料
- 《浙江省教师培训机构资质认定申请书》(附件)
- 办学许可证、法人证书、负责人身份证及机构批文原件和复印件
- 办学条件、师资队伍、机构设置及管理制度、专业优势、培训成效等相关材料
资质的延续和终止
- 对教师培训机构的监管和指导：各级教育行政部门每年不定期组织专家，结合教师和社会反映，对培训机构办学条件和培训项目实施情况进行抽查，重点抽查培训行为是否合法合规，培训宣传是否真实可靠，培训管理是否规范，培训承诺是否真正落实，培训目标是否如期实现等，并公布抽查结果
- 对教师培训机构资质的定期评估：教师培训机构资质认定有效期限为 3 年。三年期满，培训机构继续承担教师培训工作的，需向相应教育行政部门提出评估申请。各级教育行政部门在培训机构自评的基础上，组织开展评估，评估合格者，可再次获得资质认定
- 对存在下列情况之一的培训机构，将视情节轻重责令其限期整改、暂停培训项目申报或取消该培训机构培训资质

深圳教育培训机构资质

办理流程
- 申请举办者向教育局成教职教科提交办理材料
- 受理：办理材料齐全、有效的予以受理
- 初审：审批人员初审、拟报初审意见
- 评议：教育局教育培训机构申办评议小组对办学条件进行实地评估，作出评议意见
- 审批：审批机关根据设置标准、评议意见及本地教育发展计划，于受理之日起 3 个月内作出同意或不同意设置的决定，并通知申办者
办理地点：根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，“县级以上各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的民办教育工作。申请办理教育培训机构资质由所在区域教育局、民政局负责审批民办学校(机构)的审批事项。在深圳许多地区教育局只审批文化类培训学校资质了，艺术类资质由工商局或其他业务主管单位审批。办学许可证为前置许可，主管部门为民政局和教育局，在办理名称变更前需先到主管部门办理变更审批，依你所描述应该是职业技能培训学校，所以主管部门是民政局
教育局审批培训机构资质的程序
- 申请分立、合并民办学校的，区教育局自受理之日起三个月(不含法定节假日)内以书面形式答复
- 民办学校名称、办学层次、类别申请变更的，区教育局自受理之日起三个月内以书面形式答复
- 民办学校负责人申请的，区教育局在受理之日起一个月内予以答复
- 民办学校举办者申请的，区教育局在受理之日起三个月内予以答复