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2024-08-24 08:54:41
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内容摘要：康复资质岗位培训康复资质岗位培训是为了培养具备专业知识和技能的康复治疗专业人员，以满足医疗机构和社会对康复治疗服务的需求。以下是根...
康复资质岗位培训是为了培养具备专业知识和技能的康复治疗专业人员，以满足医疗机构和社会对康复治疗服务的需求。以下是根据最新的康复治疗专业人员培训大纲，详细介绍康复资质岗位培训的内容和要求。
根据《常用康复治疗技术操作规范》，康复治疗专业人员培训的目标是通过系统培训，使学员能够掌握从事康复治疗工作的基本理论知识和基本操作技能。具体包括：
掌握常见疾病功能障碍的康复评定方法和康复治疗技术。
具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、人文关怀意识。
能够提供专业的、规范的康复治疗服务。
培训对象包括：
医疗机构新入职康复治疗专业人员。
转岗后将从事康复治疗工作的人员。
在岗的初级及以下专业技术职称的康复治疗专业人员。
基础培训包括基本理论知识、常用康复评定方法和常用康复治疗技术，培训时间为10天，共60学时。
专业培训包括常见疾病功能障碍的康复治疗相关专业理论知识与技能培训，培训时间为50天，共300学时。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
可采用课堂讲授、小组讨论、操作示教、情景模拟、个案治疗等培训方法。
基本理论知识培训内容包括：
法律法规：熟悉《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《医疗废物管理条例》等相关法律法规。
规范标准：掌握《常用康复治疗技术操作规范》《四肢骨折等9个常见病种(手术)早期康复诊疗原则》等康复治疗规范要求。
规章制度：掌握康复治疗工作相关规章制度、康复治疗岗位职责及工作流程。
康复治疗概述：掌握康复、康复医学、康复治疗等概念，掌握解剖学、运动学等康复医学基础知识，掌握康复治疗原则、康复治疗方案与实施等内容，了解康复医疗工作现状及进展。
康复治疗风险管理：掌握患者易发风险（如电击伤或电流伤、灼伤、过敏反应、跌倒、骨折、肺栓塞、体位性低血压等）的识别、评估、防范措施、应急预案，掌握不良事件的预防与处理等。
康复治疗文书：掌握康复治疗记录、康复治疗方案、康复评定量表等康复治疗文书的书写规范。
健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：常见疾病功能障碍的居家康复方案及其注意事项等。
心理指导：了解伤病残后不同心理反应阶段的特点、不同疾病功能障碍患者的心理特点、常见心理问题的识别和干预措施。
沟通技巧：了解康复治疗中与患者、家属和其他医务人员之间的沟通基本原则、方式和技巧。
职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、职业精神、职业道德、职业礼仪等。
常用康复评定方法培训内容包括：
常用康复治疗技术培训内容包括：
物理疗法：如电疗、光疗、水疗、热疗等。
运动疗法：如关节活动度训练、肌力训练、耐力训练、平衡训练、协调训练等。
作业疗法：如日常生活活动训练、职业活动训练等。
语言疗法：如发音训练、听力训练等。
心理疗法：如认知行为疗法、心理支持疗法等。
培训过程考核是对培训对象在接受培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论知识和临床实践能力的日常表现和阶段性完成情况等。
培训结业考核是对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。
理论知识考核内容包括：
临床实践能力考核内容包括：
抽取3份临床常见疾病功能障碍康复病例（神经系统、运动系统常见疾病功能障碍各1例，其他常见疾病功能障碍1例）。
根据患者病历资料，分析患者主要功能障碍、开展康复评定、制定康复治疗方案。
考核其中常用康复评定方法和常用康复治疗技术各1项并现场提问。
康复治疗专业人员的培训是一个系统的过程，旨在培养具备专业知识和技能的康复治疗师。通过理论知识培训和临床实践能力培训，学员能够掌握康复治疗的基本理论知识和操作技能，具备良好的职业道德素养和沟通交流能力，从而为患者提供专业的、规范的康复治疗服务。
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