如何提升孩子的学习能力
改变环境
孩子的学习环境,包括物质环境与人际环境,对学习状态有很大影响。学习场所的光线、声音、温度等都与学习的状态有关,干净整洁、休闲舒适的环境更有益于提高孩子的学习能力。孩子周围的人也影响着孩子的学习状态。如果身边的家人和小伙伴都热爱学习,那么孩子自然也受到熏陶。
提高孩子调节情绪的能力负面情绪会消耗大量精力,轻松快乐才能更好地学习知识。自己的事尽量自己做,;自己的东西(事情)自己选择,不要总是依赖大人;一旦做出决定,要积极行动,不要拖拉。
量力而行不要给孩子制定过高的要求。家长有时会给孩子设定过高的目标,这会让孩子无法体会到进步的喜悦,只会觉得怎么努力也达不到目标,久而久之就心灰意冷,学习能力退化。
集中精力集中注意力是提高学习能力的基本保障。人的注意力是有限的,如果做一件事时心里又想着另一件事,很可能什么也做不好。只有专注,才能高效地完成目标,高效地进行学习。
寻求帮助不会的问题要及时问。提高成绩不能盲目行动,而要理清原因,对症下药,改善孩子的学习能力,从根本上推进成绩的提高。
如何解决孩子学习不好的问题
学会转变观念家长在对待孩子学习成绩的思想上,不要和成绩太较真。成绩只能说明孩子在某一阶段对知识的掌握情况,并不能说明什么。不要给孩子太大的压力,整天地逼着孩子学习。上学不是唯一的出路,孩子有一个好的思想和体魄比什么都重要。
学会比较孩 绩差,家长要看差到什么程度,在班里处于什么位置。不要单看孩子自己的成绩,也不要单看班里那几个尖子生、优秀生。和极少数比较,只会让孩子失去信心。不仅要横向比较,还要纵向比较,让孩子自己和自己做比较,看到自己的进步。
提高孩子学习成绩的方法从提高孩子的学习兴趣入手。兴趣是最好的老师。只要孩子对知识产生渴望的心理,他们就能调动一切有利因素,克服各种困难。让孩子意识到知识的重要性,生活中有些难题,一般人解决不了,有了技术或经验就能解决了。当孩子感到学会本领后的种种好处,就会发奋钻研。领孩子参观科技馆和博物馆,现代的展览馆里有很多新奇的设备,可以激发孩子的学习兴趣。
如何帮助孩子增强学习的掌控感
理解、尊重、信任孩子
父母在遇到孩子的学习问题时不能急于求成。如果父母总是压抑孩子,不但不会激励孩子学习,反而会增加孩子的压力,阻碍孩子进入良好的学习状态。所以,父母一定要理解、尊重、信任孩子。例如,当一个孩子不会背英语单词或做数学题时,他的父母应该鼓励他说,“但你现在就是找不到正确的方法”,“以你的智商,总有一天你会做出来的”。
帮助孩子增强对学习的掌控感家长在家里教育孩子的时候,要让孩子学会分配自己的时间,主动完成作业,让孩子觉得自己不是在被督促,而是在分配自己的时间学习。久而久之,孩子会有独立的感觉。孩子们越早养成这个习惯,他们长大后就越不容易厌倦学习。父母要给孩子一种生活学习的掌控感,不要让孩子有被强迫的感觉。如果他们被强迫,他们会阻止他们的孩子学习。
回归课本,找准学习方向建议初一中等生根据自己的丢分情况,找到适合自己的学习方向。无论哪个学科,基本上都是按照教材层层关联的,希望基础不好的同学以课本为主,配套课本上的习题,以中等题、简单题为辅,逐渐吃透课本,信心也会随之渐渐提高。
高效率的学习,建立错题本查漏补缺,才是高效率的有效学习,千万不要应付了事。需要认真的去完成作业,在作业中发现问题,查漏补缺及时解决问题,千万不要为了完成作业而写作业,遇到难题不动脑筋分析,直接放弃,用这样的态度,去偷工减料的写作业即是无效学习。
孩子学不好的原因及对策
主观上不努力尽管有些孩子比较聪明,但就是不想学习,最好的方式就是以身作则,自己工作、让孩子在一旁学习,或者是花时间陪孩子学习,但是要讲求方法和技巧,否则会没有效果甚至适得其反。
没有兴趣学习学习本身就是一件比较枯燥的事情,如果家长逼着孩子去学,只会让孩子更加厌学。这时家长们不妨换一种方式,把枯燥的学习加入比赛环节,或者是融入游戏因素,让学习充满乐趣,孩子就会更容易也更愿意学习。
不良习惯难改心理学家指出,人一经习得习惯,意识就深化到下意识、潜意识层面,想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯,比如上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。家长的言语也会对孩子产生影响,积极的鼓励和关心可以帮助孩子建立自信,而消极的批评和指责只会让孩子产生焦虑和憎恨。
通过以上方法和策略,家长可以帮助孩子提高学习能力,解决学习中的问题,最终取得更好的成绩。