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2022-05-27 18:25:14
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内容摘要：成都市教育局最新通知！这些校名不能随便用据成都教育发布的消息，“实验”“外语”“双语”“国际”……这些在学校招生宣传中不时可见的“吸睛”字眼，今后学校不能再随意命名。未经教育部...

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成都市教育局最新通知！这些校名不能随便用

据成都教育发布的消息，“实验”“外语”“双语”“国际”……这些在学校招生宣传中不时可见的“吸睛”字眼，今后学校不能再随意命名。未经教育部门同意的，有关区（市）县教育行政部门要指导学校限期整改。

进一步完善教育现代化治理体系，推动全市特色校名与学校内涵建设相匹配，近日，成都市教育局印发《成都市特色校名命名指南（2020年版）》（以下简称《指南》)，明确普通中小学、幼儿园、非学历高等教育机构（以下简称学校）使用“实验”“外语”“艺术”“体育”等特色用词，必须符合《指南》规定的条件。同时还明确，按照“老学生、老校名”的原则，学校更名前已入学学生的毕业证、档案等签名不受更名影响，学校应提前预留。

据了解，成都系统的特色校名命名指引在全国具有首创性。

新学校里哪些词语不能乱用

不能乱用与办学特点不符、容易误导家长的词语；校名应当符合教育规律和学生身心发展规律；注册使用的外文名称与核准注册的中文名称具有相同的含义。

如何规范老校名

怎样才能有一个与众不同的校名？

师资队伍，教育教学应当符合相应条件。有的学校只用“实验”“外语”等字眼作为噱头。对于学生、家长和社会而言，实际的办学特色并不明显。

要有一个有特色的校名需要哪些条件

那么未来学校需要满足哪些条件，才能拥有与其办学特色相吻合的特色校名呢？对此，《指引》从办学类型、办学理念、教育教学、师资队伍、设施设备、校园文化、场地器材等方面，明确了实验、外语、艺术等特色校名的命名条件。

以外语为例

以外语为例，在教育中

在教学方面，《指引》明确外语特长指标为：小学毕业时达到教育部《义务教育英语课程标准》四年级；初中毕业时达到高中英语学业质量1年级；普通高中毕业时达到高中英语学业质量三年级。非学历高等教育机构参照外语院校毕业生要求。

同时，外语教学实行小班化（班额不超过30人/班）。中小学应开设两门及以上外语课程。小学、初中、普高每周课时分别为4、5、6小时。师资队伍方面：至少有1名校级领导具有外语专业本科及以上学历，并具有3年以上外语教学管理经验；2个外语小班至少配备1名专职外语教师，每个语种至少配备1名具有2年以上相关学科教学经验的外籍教师，原则上外语教师应具备外语专业本科及以上学历，外籍教师应持有外国人来华工作许可、Z签证、工作居留证件、所在国教师资格证（或TESOL/TESL/TEFL等国际公认的通用英语教师资格证）并在母语国从事母语教学工作。

为什么要规范学校命名？

引导新建学校特色办学

倒逼老牌学校加强内涵建设

据了解，成都系统规范特色校名命名的《指引》在全国具有开创性。《指引》全面整合了从幼儿园到非学历高等教育、从学校到校外培训机构的特色校名命名要求。确保有理有据，同时对含有外语、实验、艺术、体育等字样的校名核验程序进行了分类界定。以负面清单的形式明确了禁止冠以校名的词语，以正面清单的形式对具体命名条件进行了分类，既是对新校特色办学的指引，也倒逼原校提升内涵建设。

校名中没有特色词，不一定具有办学特色

校名中有鲜明的文字，必须名副其实

“教育行政部门一直支持学校开展教育教学研究，

支持学校培育外语、艺术、体育等办学特色，创建中外文化交流学校、艺术教育学校和阳光体育示范学校。校名中没有特色词，并不一定意味着学校没有办学特色；相反，校名中有鲜明的文字，必须名副其实。“据成都市教育局相关负责人介绍，”同时，市教育局通过《指引》同步下放带有鲜明字样的校名审批权，以推进教育领域‘放管服’改革，进一步理顺市、区两级教育行政审批关系，实现办学许可和学校核名协调统一，促进区（市）县教育审批服务提速增效。“

准确理解学校命名相关条件

并结合学校实际情况，提出核（多）名申请

避免歧好顺佳误导公众的名称

通知要求各区（市）县教育审批部门加强预核准（预登记）工作指导，帮助学校举办者准确了解学校命名相关条件，结合学校实际申请核准（变更）名称，避免使用与实际不符或易造成歧义、误导公众的名称。特色学校名称核定（变更）后，区（市）县教育行政部门要督促学校围绕办学章程、申报方案、发展规划等推进特色教育教学改革，确保学校名副其实，取得办学实效。

学校命名规则

带着大家一起学习

实验特色校名命名条件

外语特色校名命名条件

艺术特色校名命名条件

编辑丨张超

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